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Inclusione e didattica, al via il percorso formativo “Inclusi per includere” al Torlonia-Croce

Marta Rosati di Marta Rosati
14 Maggio 2026
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Avezzano. L’Istituto di Istruzione Superiore “A. Torlonia – B. Croce” ha dato il via al percorso di formazione “Inclusi per includere”, corso accreditato sulla piattaforma ministeriale SOFIA e rivolto ai docenti dell’Istituto e delle scuole del territorio.
L’iniziativa prende avvio dal risultato ottenuto nel bando promosso dall’USR Abruzzo, nell’ambito del quale il “Torlonia‑Croce” si è classificato al terzo posto regionale grazie al progetto presentato dalla professoressa Luisa Giglio, Funzione Strumentale Inclusione dell’istituto.
L’incontro di apertura, primo di un ciclo di cinque appuntamenti, si è svolto nell’Aula Magna del Liceo “Torlonia”. I lavori sono stati introdotti dalla Dirigente Scolastica, Annamaria Fracassi, che ha evidenziato l’importanza di un percorso capace di rafforzare la cultura dell’inclusione all’interno della comunità scolastica.
A seguire, i Dirigenti Scolastici Corrado Dell’Olio e Cristina Di Sabatino, formatori dell’intero percorso, hanno guidato il primo modulo, offrendo ai docenti uno sguardo rinnovato sull’inclusione: una lettura più completa dei bisogni degli studenti e la valorizzazione delle loro risorse, potenzialità e differenze.
Centrale il richiamo alla collaborazione tra scuola, famiglie e territorio, affinché ogni ragazzo possa trovare un ambiente che lo accolga, lo sostenga e lo accompagni verso l’autonomia e la vita adulta, obiettivo più autentico e alto di ogni azione inclusiva.
Nei prossimi incontri, attività laboratoriali e momenti di ricerca‑azione verranno offerti ai docenti strumenti concreti e condivisi per rendere sempre più efficace la progettazione educativa.
Un clima di condivisione autentica e di impegno comune, segno di una comunità educativa che sceglie di crescere nella direzione di un’inclusione sempre più consapevole e vissuta.
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