San Benedetto dei Marsi. San Benedetto dei Marsi investe sull’inclusione e sull’integrazione con un nuovo percorso formativo dedicato ai cittadini stranieri residenti nel territorio comunale.
Domani, giovedì 12 febbraio, alle ore 15.30, nella sala consiliare del Comune, saranno presentati ufficialmente tre laboratori di lingua italiana, riservati a cittadini stranieri maggiorenni, con contestuale apertura delle iscrizioni.
I percorsi, organizzati dal CPIA in collaborazione con i Comuni di Pescina e San Benedetto dei Marsi e con l’I.C. Fontamara, sono finalizzati all’alfabetizzazione e al rafforzamento delle competenze linguistiche di base, con l’obiettivo di favorire una piena integrazione sociale e civile.
I laboratori, completamente gratuiti, si svolgeranno nei mesi di febbraio e marzo 2026 presso la sede della biblioteca comunale e avranno una durata di 20 ore ciascuno.
“Abbiamo voluto promuovere un’iniziativa concreta che risponda a un’esigenza reale della nostra comunità”, dichiara il sindaco Antonio Cerasani. “La conoscenza della lingua italiana rappresenta il primo passo verso l’inclusione, l’autonomia e una partecipazione attiva alla vita sociale del paese”.
“Questi laboratori non sono soltanto corsi di alfabetizzazione”, prosegue Cerasani, “ma un’opportunità per costruire relazioni, superare barriere culturali e rafforzare il senso di appartenenza alla nostra comunità”.
Il primo cittadino rivolge inoltre un ringraziamento ai partner coinvolti nel progetto: “Desidero esprimere un sentito grazie al CPIA e in particolare alla dirigente, professoressa Alessandra De Cecchis, alla dirigente dell’I.C. ‘Fontamara’, professoressa Stefania Saveri, e alla professoressa Lucia Panecaldo, per l’impegno profuso nella realizzazione dell’intervento formativo e per la preziosa attività di promozione del corso”, conclude Cerasani.
L’iniziativa si inserisce in un percorso più ampio di attenzione alle politiche di integrazione e rappresenta un investimento strategico sul capitale umano e sulla coesione sociale del territorio.
