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Costruire rispetto e consapevolezza emotiva, il progetto dell’Istituto Mazzini-Fermi contro bullismo e cyberbullismo

Giorgia Agostini di Giorgia Agostini
23 Gennaio 2026
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Avezzano. L’attenzione al benessere emotivo degli studenti continua a essere una priorità per l’Istituto Comprensivo Mazzini-Fermi di Avezzano, che porta avanti con continuità azioni concrete di prevenzione contro bullismo e cyberbullismo, puntando sulla consapevolezza emotiva come chiave educativa.

Si è svolto oggi, nell’Aula Magna dell’istituto, il secondo incontro del percorso formativo “Le emozioni al centro”, un ciclo di appuntamenti pensato per offrire agli studenti strumenti utili a riconoscere e gestire il proprio mondo interiore, favorendo relazioni fondate sul rispetto e sull’ascolto.

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L’iniziativa ha coinvolto tutte le classi seconde, protagoniste di un confronto diretto e partecipato con la dottoressa Gina Onorato, che ha guidato la riflessione sul ruolo delle emozioni nella vita quotidiana e nelle dinamiche relazionali, sia offline che online. Un tema centrale, quello della gestione emotiva, considerato essenziale per prevenire comportamenti di sopraffazione e disagio tra pari.

La risposta degli studenti è stata particolarmente significativa: numerosi gli interventi, le domande e le testimonianze personali condivise nel corso dell’incontro, segno di un coinvolgimento autentico e di una forte sensibilità verso le tematiche affrontate.

Il buon esito dell’appuntamento è il risultato di un lavoro di squadra all’interno della comunità scolastica. Un ringraziamento è stato rivolto alla dottoressa Onorato per il contributo professionale e al Team Antibullismo dell’istituto, impegnato quotidianamente nel monitoraggio delle relazioni e nel supporto agli alunni.

A sostenere e promuovere questo percorso educativo è la Dirigente Scolastica, Fabiana Iacovitti, convinta che la scuola debba rappresentare non solo un luogo di istruzione, ma anche uno spazio di crescita umana, civile ed emotiva, capace di accompagnare i giovani nello sviluppo di una cittadinanza consapevole.

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