Il Vescovo in visita alla Settimana Scientifica del Liceo Vitruvio: “Coltivate sempre i vostri sogni”

Nel pomeriggio di ieri il vescovo Giovanni Massaro ha fatto visita alla Settimana Scientifica organizzata presso il Liceo Scientifico Vitruvio Pollione di Avezzano, iniziativa che ogni anno coinvolge studenti e docenti in un percorso di ricerca, sperimentazione e divulgazione scientifica.

Il tema scelto per questa edizione è quello della complessità, affrontato attraverso numerosi laboratori ideati e realizzati dagli studenti sotto la sapiente guida dei loro docenti. Le aule dell’istituto si sono trasformate in spazi di sperimentazione e racconto scientifico, dove i ragazzi hanno presentato progetti capaci di intrecciare scienza, creatività e riflessione culturale.

Accolto e accompagnato nella visita dalla vice preside, la prof.ssa Claudia Di Biase, il vescovo ha avuto modo di salutare diversi docenti e molti studenti, fermandosi ad ascoltare spiegazioni e dimostrazioni dei lavori realizzati.

Particolare attenzione è stata dedicata al laboratorio allestito dagli studenti della classe 5ª C, guidati dalla docente prof.ssa Anna Maria D’Innocenzo, dal titolo “Il sogno tra realtà e desiderio”. Il progetto costruisce un percorso tematico su come sogni e desideri abbiano sempre spinto l’umanità a raggiungere obiettivi che inizialmente sembravano impossibili, in ogni campo, sia scientifico sia umanistico.

Al termine della visita il presule si è complimentato con gli alunni per l’impegno e la passione dimostrati, augurando loro di custodire sempre sogni e desideri, perché sono proprio questi a dare slancio al cammino della vita e a spingere le persone a crescere, migliorarsi e guardare con fiducia al futuro.

Parole di apprezzamento sono state rivolte anche ai docenti dell’istituto per l’impegno educativo e per questa modalità di insegnamento che, attraverso laboratori e attività di ricerca, permette di affrontare temi importanti con linguaggi nuovi e coinvolgenti, rendendo gli studenti protagonisti del loro percorso di apprendimento.